Zord, hideg téli nap volt, mire elkészültem minden adattal, amire szükség volt az iskola iktatásához. Erős északi szél fújt, vitte, sodorta a port, piszkot, a hideg vágott, mint a borotva. Nekem Bácstopolyára kellett menni, hitelesíteni az aláírásomat, onnan meg gyors tempóban Szabadkára, a bíróságra, véglegesíteni a középiskola létezését és működésének …
belépés
Trianon kérdésköreinek metafizikai megközelítése 6/9
Trianon kérdésköreinek metafizikai megközelítése (II.) ·A trianoni pszichózisok I. 1. A trianoni pszichózisok felfoghatatlansága. A román, szlovák, szerb és osztrák trianoni pszichózis A trianoni pszichózis, különösen a nem magyar – a román, a szlovák, a szerb – trianoni pszichózisok kérdése tulajdonképpen nem is közelíthető meg, ha csupán a …
Érték és mérték
A kézzelfogható, tapintható érték a külső körülményektől függ. Amíg a külső körülmények normálisak – vagy mondjuk így: megszokottak, érték az arany, a pénz, a műtárgy, a szőrme, a kocsi, az ingatlan. Aztán történik valami, az idő kizökken hétköznapi medréből. Kitör a háború. A pénz papírronggyá válik. A kocsi harci eszköz. …
Amikor beborul az ég…
Tavasszal a legszebb a ficséri puszta. Miután elolvadt a hó, a száraz fűtorzsák tövén – a nap simogató melegére – megjelennek az apró hajtások. Két-három héten belül pedig összefüggő zöldbe borul a táj, ilyenkor már ideje elindítani a nyájat. Hosszú volt a tél, hiányzik már nekik a zöld, azt meg …
Két emlék
Játszótér Beszakadt horpaszú kulacsok lihegnek a messzeség fekete istrángja közt. Féltérden az idegen katonák, a hajnal árterében rohadók, hasukban erjed az ábránd, hogy a rózsák tavaszi detonációjában meglelik a kegyelem egyetlen pillanatát. A bor torkolattüzében kihunyt a katonák röpte, virradatból magukra szült zubbonyaik elhervadnak, szívünkig növesztik puskacső-ujjaik. Csizmájukból elszabadul …
Ki dugta el az anyanyelvi kódot?
„Ha nem tanuljuk meg jól anyanyelvünket, gondolkodni sem tanulunk meg”, nagyjából így összegezhető a tanárok tapasztalata a magyartanításról. „Az anyanyelv alakítja agyunkat”, ez pedig agykutatói megfigyelések összefoglalása. Goór Judit fontos cikke – Ha hiányzik az anyanyelvi kód (M. N. 2013. jan. 28.) – rámutat az anyanyelvoktatás súlyos állapotára és a …
Nem kártyavár
1. Volt egy idő, amikor mindent kisbetűvel írtam a verseimben, mert tizennégy évesen (csoda 1954–55-ben, vagy 56–57-ben) központozás, olykor folyamatosan és verzál nélkül írt – francia, angol – költemények kerültek kezembe. Próbálgattam a variációs lehetőségeket (miközben a meghatározó költőm Ady volt, bár Kosztolányi már odavetítette mellé árnyékát). A kérdésben a …
Czakó Gábor – Eredeti magyar nyelvtan
A magyar gyerekek és tanáraik zömmel utálják a magyar nyelvtant, mert nem találkozik nyelvérzékükkel. Különösen azért, mert nem a mi toldalékoló nyelvünkre szabatott. Pedig a Magyar Nyelv szótára – szerzőik után: a Czuczor-Fogarasi, (1862-1874) – páratlan pontossággal leírta nyelvünk működését, ám a finnugor származás kizárólagos kérdéssé tételével a „tudományosság teréről …
Bene Gábor: Emelkedjünk magyarrá!
FONTOS és JELENTŐS KÖNYV JELENT MEG! A Tudatos Nemzetépítés Kézikönyve 1. kötete Dr. Bene Gábor közjogásztól jelent meg, amely Emelkedjünk Magyarrá címen megrendelhető a szerzőtől. Az előszó Wass Albert anyagaiból készült, az utószót pedig vitéz Vesztergám Miklós tárogató művész írta. A könyv hiánypótló a mű. A kifosztásunk jogi alapjait alaposan körbejáró …
Bel-Ár (XII.)
Kiss Lajos Földrajzi nevek etimológiai szótárából túl sok információt nem kapunk az Arad (46.1833, 21.3166) helynévre: „Arad neve a magyar településnevek túlnyomó többségéhez hasonlóan puszta személynévből keletkezett. Valószínűleg Arad, Urod, Orod lehetett az itteni várba I. István által az Ajtony vezér fölötti győzelme után kinevezett első ispán neve.” Akkor …